接触假说(Allport):定义和例子

接触假设- toolshero

接触假说:本文解释了接触假说以一种实际的方式。

这篇文章包含了接触假设的一般定义,它是如何发展和实际的例子。

什么是接触假说?

接触假说是一种心理学理论,认为群体之间的偏见和冲突可以通过允许群体成员相互交流来减少。这个概念也被称为群体内接触。偏见和冲突通常发生在多数和少数群体成员之间。

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接触假说的背景

社会心理学家Gordon Allport被认为是第一个对群体间接触进行研究的人。奥尔波特也因为这项研究而闻名于世个性.第二次世界大战后,社会科学家和政策制定者主要关注种族间的接触。奥尔波特将这些研究结合在他的群体间接触研究中。

1954年,奥尔波特在《人格与社会心理学》杂志上发表了他关于群体间接触的第一个假设。他的文章的主要前提是,群体间接触是减少群体间偏见的最有效的方法之一。

Allport认为,接触管理和人际交往可以产生对抗刻板印象、偏见和歧视的积极作用,使两个或多个群体之间产生更好、更有价值的互动。自奥尔波特发表原创文章以来,多年来,社会科学家扩展了这一假设,并将其用于减少与种族主义、残疾、女性和LGBTQ +人群有关的偏见的研究。对群体间接触的实证和元分析研究至今仍在进行。

群体间接触和偏见,刻板印象和歧视

“偏见”一词用来指对另一个人先入为主的负面看法,这种看法是基于人们所感知的品质,如政治立场、肤色、信仰、性别、残疾、宗教、性取向、语言、身高、教育程度等。

偏见也可以指没有根据的信仰,或将人或群体归类。接触假说的鼻祖戈登·奥尔波特(Gordon Allport)将偏见定义为一种先于实际经验的、不基于事实的感觉,无论这种感觉是积极的还是消极的。

刻板印象,就像接触假说中定义的那样,是对人群的概括。刻板印象通常基于性取向、宗教、种族或年龄。刻板印象可以是积极的,但通常是消极的。不管怎样,刻板印象是一种没有考虑到个人层面差异的概括。

偏见和刻板印象涉及对他人的偏见,而歧视则是基于种族、宗教、性别或其他特征对个人或群体采取有针对性的行动。歧视有多种形式,从工资差距、玻璃天花板到不公平的住房政策。

近年来,越来越多的新法律法规出台,旨在解决减少歧视和偏见的问题,例如,在工作场所。然而,通过立法消除歧视是不可能的。歧视是一个涉及社会司法、教育和政治制度的复杂问题。

群体间接触减少偏见的条件

戈登·奥尔波特(Gordon Allport)认为,群体之间为了追求共同的目标而进行平等的接触,可以减少群体之间的偏见和冲突。当接触得到官方认可时,这种影响会更大。

这可以通过立法来实现,也可以通过当地的习俗和做法来实现。换句话说,有四个条件可以减少偏见。这些都是:

平等的地位

参与接触情境的两个群体必须在关系中扮演平等的角色。每个小组的成员应该有相似的背景、素质和其他特征。学术背景、富裕程度或经历的差异应保持在最低限度。

共同的目标

双方都应该通过这种关系和共同努力来追求更高的目标。这是只有在两个集团联合起来,就共同倡议共同努力时才能实现的目标。

一起工作

双方应该共同努力实现共同的目标,而不是相互竞争。

当局通过立法予以支持

两个小组应该承认一个单一的权威,以支持小组之间的联系和协作互动。这种接触应该是有益的、体贴的,并培养彼此正确的态度。

接触假说的例子

不同群体成员之间更多接触的影响,一直是许多倡导在学校、住房、工作场所和军队等环境中进行种族融合的政策决定的基础。

教育废除种族隔离中的接触假说

1954年美国最高法院做出的一个具有里程碑意义的判决就是一个例子。这一决定导致了学校种族隔离的废除。在这项裁决中,接触假设被用来证明这将增加少数种族的自尊和一般群体之间的尊重。

随后几年对这一决定的影响进行的研究并不总是取得积极的结果。有研究表明,在少数群体中,偏见实际上得到了加强,自尊并没有得到提高。原因在上面已经说明了。

例如,学校里不同群体之间的接触并不总是平等的,也没有社会监督。这是改善不同群体之间关系的两个基本要求或条件。

教育策略制定中的接触假说

接触假说在合作教育策略的发展中也被证明是无价的。其中最著名的是拼图课堂教学法。这种方法包括创造一个特殊的教室环境,让来自不同种族背景的学生聚集在一起,追求一个共同的目标。

实际上,这意味着学生被分成6人一组的学习小组。课程分为六个部分,每个学生被分配到这六个部分中的一个部分。这意味着每个学生实际上代表了拼图中的一块。

为了使课程成功,学生们需要在知识的基础上相互信任。这增加了团队内部的相互依赖,这对改善人与人之间的关系是必要的。

减少偏见

除了了解偏见是如何产生的非常重要之外,关于偏见的研究还关注减少偏见的潜力。一个被广泛认为非常有效的技巧是训练人们对其他群体的成员更有同理心。

设身处地为别人着想,你会更容易想想自己在类似的情况下会怎么做。

用于减少偏见的其他技术和方法有:

  • 与其他小组成员联系
  • 让别人意识到他们在信仰和价值观上的不一致
  • 促进公平和平等对待少数群体人民的立法和条例
  • 创造公众支持和意识

在职场中隐含的偏见和歧视

歧视和偏见可能会导致福利问题,给组织带来巨大的经济损失,同时还会导致员工和公司士气急剧下降。根据美国心理协会的数据,61%的成年人或多或少会面临偏见或歧视。

对一些人来说,这发生在工作中;其他人则将其视为社会日常生活的一部分。大多数人都意识到这对员工的负面影响,但歧视和偏见不加控制也会产生严重的后果。

首先,不公平地对待他人会增加压力水平。这反过来又会给那些个人受到伤害或攻击的人带来更多的幸福问题。当一个人一直担心歧视或宗教时,他或她就被迫整天都在想这件事。压力太大会降低睡眠质量,抑制食欲。当这成为某人的常态时,他们就会感到慢性疾病或沮丧。

总的来说,偏见对公司也有负面影响。公司甚至可能因此遭受经济损失。那些因为社会问题而感到不适或情绪低落的员工更有可能辞职。然后,公司在培训新员工方面产生了大量成本。

对企业来说,另一个明显的负面结果是,如果员工觉得自己没有受到公平对待,他们就会讨厌管理层。员工的这种消极态度会影响到员工个人的表现,最终也会影响到整个组织的表现。

总的来说就是接触假说

群体间接触理论(intergroup contact theory)是一种社会学和心理学的理论,它认为通过与不同社会群体的人进行更多的接触,可以大大减少歧视和偏见等问题。这个概念也被称为群体间接触。偏见和冲突通常发生在多数和少数群体成员之间。

在这一领域做出贡献的社会心理学家是戈登·奥尔波特。Allport汇集了二战后关于种族间接触的几项研究,并在这些研究的基础上发展了群体间接触理论。他的假设发表于1954年。在随后的几十年里,这一理论被广泛应用于解决这些社会问题的行动中。

偏见通常是基于政治立场、年龄、肤色、身高、性别或其他特征对他人的负面评价。刻板印象类似于偏见,但实际上是对人群的概括。

这种社交失败也基于宗教、性别或其他识别特征,而这些特征与整个群体没有任何关系。歧视比偏见和刻板印象更进一步。歧视实际上是基于特定的身份特征,如种族或教育,以消极的方式对待人们。

Gordon Allport提出了通过增加群体间接触来减少偏见的四个必要条件。首先,这两个群体应该有平等的地位。每个组的成员应该有相似的背景、素质或社会地位。

学术背景、富裕程度或经历的差异应保持在最低限度。第二是要有共同的目标。这些团体不应该毫无目的地聚集在一起。正如上面拼图课堂部分的例子所提到的,相互依赖是令人兴奋的,这是社会平等和改善关系的先决条件。这与第三个条件有关:一起工作。

合作对实现共同目标至关重要。一起工作可以减少人们以消极的方式对待他人的可能性。最后一个条件是通过立法或其他方式得到当局的支持。两个团体应该承认一个单一的权威,以促进团体之间的联系。

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现在轮到你了

你怎么看?你熟悉接触假说的解释吗?你曾经遭遇过偏见或歧视吗?你曾经体验过接触的积极影响吗?你以前听说过这个理论吗?你认为消除歧视和偏见可能吗?你对结果的机会和平等的机会有什么看法?你还有什么建议或意见吗?

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更多的信息

  1. 阿米尔(1969)。民族关系中的接触假说.心理通报,71(5),319。
  2. 布鲁尔,M. B. &米勒,N.(1984)。超越接触假设:理论.接触中的群体:废除种族隔离的心理学,281页。
  3. 帕鲁克,E. L.,格林,S. A., &格林,D. P.(2019)。重新评估了接触假说.行为公共政策,3(2),129-158。
  4. 裴德华,李志强,李志强(2005)。奥尔波特群体间接触假说的历史与影响.论偏见的本质:Allport后五十年,262-277。

如何引用这篇文章:
Janse, B.(2021)。接触假说(戈登·奥尔波特):定义和例子.从Toolshero检索[插入日期]://www.adhassurance.com/psychology/contact-hypothesis/

发表于:05/25/2021 |最后更新:12/29/2022

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